ПИШЕМ ВВЕДЕНИЕ К ДИССЕРТАЦИИ

 

Как оформить введение к диссертации

Как написать раздел «Введение» к кандидатской диссертации? Ответ на этот вопрос соискатели узнают, прочитав эту инструкцию. Также предоставляется структура введения диссертации и пример оформления введения в диссертационном исследовании.

Диссертационное исследование по своей структуре состоит из трех частей: введения, основной части и заключения, каждое из которых несет свою смысловую нагрузку. Так, если в основной части диссертации описывается весь ход исследования, от анализа состояния исследуемого вопроса до практического применения идей автора, в заключении описываются результаты, полученные лично автором и рекомендации по их применению, то во введении к диссертации приводятся все основные характеристики диссертационного исследования. Эти основные характеристики должны в полной мере показать квалификацию автора как научного исследователя, готового ставить и решать научные задачи, имеющие научную и практическую ценность, а также доказать соответствие работы требованиям ВАК к диссертациям.

титульник для диссертацииВ этой статье приведены примеры оформления следующих разделов «Введения» диссертации:
* актуальность;
* степень разработанности проблемы;
* цель и задачи;
* предмет и объект исследования;
* хронологический период исследования;
* гипотеза исследования;
* новизна и достоверность методов исследования;
* положения, выносимые на защиту;
* практическая и научная значимость осуществленного исследования;
* апробация исследования.

В официальных документах структура и содержание раздела «Введение» для кандидатской диссертации никаким образом не регламентируется, и поэтому соискатель правомочен, предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем, составить данный раздел своего «опуса магнуса» по своему пониманию и разумению. Однако при этом следует учесть, что «полет творческой мысли» соискателя может быть жестко ограничен устоявшейся традицией составления введения к диссертациям, сформировавшейся в каждой конкретной отрасли наук этой страны. Поэтому, не собираясь претендовать на истину в последней инстанции, я предложу Вашему вниманию несколько банальных советов по написанию введения к кандидатской диссертации и ее сферическую структуру в вакууме с конкретными примерами…

Итак, введение к диссертации соискателя ученой степени кандидата ХХХ наук занимает примерно 10% от общего объема текста самого «кирпича» или около 15 страниц (если кандидатская диссертация в среднем составляет 150 страниц или 250,000 тысяч печатных знаков с пробелами, исключая список литературы и приложения). Поразительно, но большинство аспирантов-хуманитариев (будущих корифеев гуманитарных и социальных наук) пишут введение уже после написания «рыбы» (черновиков) глав или разделов диссертации. Или сначала составляют проект введения, потом пишут главы диссертации и только потом редактируют введение. То есть, фактически подгоняют теоретические и методологические положения введения под готовую работу. Такие дела…

Что же касаемо структуры «Введения» диссера, то предлагаю Вашему вниманию следующую болванку (и необходимо придерживаться ее пунктов, ибо она выстрадана покрасневшими глазами, потными задницами и взъерошенными волосами многих соискателей). Итак, во введении содержатся следующие ключевые разделы:

* Актуальность диссертационного исследования, в котором подчеркивается и обосновывается актуальность (общественная и научная значимость) темы диссертации для науки и практики. Актуальность темы исследования является одним из основных требований ВАК к диссертационному исследованию. Как правило, актуальность темы диссертации обуславливается необходимостью ее научного (академического) и практического (прикладного) изучения. Если решаемая в диссертации задача востребована наукой или народным хозяйством в данный момент и в данной ситуации, то диссертация считается выполненной на актуальную тему.

Актуальность диссертационного исследования, являясь с одной стороны характеристикой современного состояний исследуемого в диссертации вопроса и необходимости решения назревших проблем, с другой характеризует автора как научного исследователя, способного самостоятельно показать и сформулировать суть исследуемой проблемы и ее практическую значимость для отраслей экономики нашей страны. Актуальность является основой для формулирования цели и предмета исследования, а также задач исследования и последовательности их решения. Обычно в процессе подготовки актуальности идут по пути от общего к частному, увязывая этот путь с названием диссертации. То есть сначала дается краткая характеристика отрасли, для которой решается научная задачи. В числе проблем, стоящих перед отраслью, выделяется по мнению автора наиболее значимая, характеризуется эффективность при успешном решении данной проблемы, рассматриваются причины возникновения проблемы, после чего делается вывод об актуальности решаемого вопроса. Таким образом, в результате выполненного анализа актуальности темы работы определяется объект и предмет исследования, причем формулировка объекта и предмета исследования должна быть созвучна теме диссертации. Для определения цели и задач исследования далее приводится анализ научных работ отечественных и зарубежных авторов, посвященных теме диссертации. Исследователи группируются по группам рассматриваемых вопросов, которые по мнению автора недостаточно проработаны в их трудах, после чего формулируется необходимость проведения дальнейшего научного поиска в рассматриваемом направлении.

Актуальность диссертационного исследования аргументируется потребностью, социальным запросом в изучении конкретной научной проблемы. Если ранее данная тема никем не рассматривалась или рассматривалась лишь частично, то следует упомянуть об этом, но это недостаточный аргумент. В разделе актуальность обосновывается своевременность, необходимость и насущность исследования той или темы. Также рекомендуется аргументировано изложить пару фраз о том, что диссертации является актуальной, востребованной, так как исследование ориентировано на достижение новейших научных результатов, а их внедрение в научный оборот или общественную практику будет способствовать решению теоретической проблемы, либо практический задачи.

Если соискатель чисто формально констатирует актуальность темы исследования, то этого недостаточно для обоснования темы работы и к этому могут быть претензии при рассмотрении труда в диссовете и в Высшей аттестационной комисии. Поэтому важно помнить, что обоснование актуальности темы диссертационного исследования будет имеет определяющее значение при рассмотрении диссертации на предзащите и защите, а также в ВАК, так как в соответствии с Положением «О порядке присуждения ученых степеней» рецензенты и официальные оппоненты на основе изучения диссертации и опубликованных работ по теме диссертации представляет в диссертационный совет письменный отзыв, в котором обязательно оценивается актуальность темы диссертации.

Актуальность темы диссертации приводится во введении к диссертации и занимает 1-2 страницы текста. Обоснование актуальности рекомендуется разделить на несколько пунктов, например: «Актуальность темы исследования обусловлена следующими <...>: — во-первых, … недостаточностью…; — во-вторых, наличием пробелов …, которые …; — в-третьих и т.д.» Эти «постулаты» можно дополнить следующими шаблонными фразами:
— Исследование нацелено на… выявление и анализ основных факторов… представляет особый интерес для… может способствовать…
— Изучение роли… имеет большое значение для правильного понимания особенностей…

* Степень разработанности проблемы (состояние разработки научной проблемы) – в данном разделе необходимо определить степень изученности проблемы, рассматриваемой в диссертационном исследовании с тем, чтобы указать перспективные направления для дальнейшего научного анализа, который и предпринимается диссертантом. В некоторых диссертациях первым разделом первой главы является литературный обзор источников исследования, однако, полагаю, что целесообразно разместить его именно в этом разделе Введения. При анализе научно-исследовательской литературы соискатель может употребить следующие фразы:
— Интерес к изучению… нашел свое отражение в многочисленных исследованиях российских и зарубежных авторов…
— В диссертации были использованы наработки и развиты идеи российских и зарубежных авторов относительно…
— Также в диссертации проводилась дискуссия с теми российскими и зарубежными учеными, которые заняты исследованием…
— При работе над диссертацией были изучены коллективные труды и отдельные монографии российских ученых, посвященные…
— Многочисленным публикациям исследователей присущ большой диапазон мнений при освещении отдельных аспектов…
— Изучение…, несмотря на большое количество литературы, … не получило до нашего времени подробного освещения ни в российских, ни и зарубежных работах. Причина недостаточного внимания исследователей к … обусловлена тем, что…

* Цель и задачи исследования — при аргументации выбора цели исследования диссертанту необходимо указать научную концепцию всей диссертационной работы, отметить академический результат, к которому он устремляется. Цель диссертационного исследования, как правило, указывается одна, однако в случае наличия нескольких целей следует выделить основную цель исследования. При написании диссертации автору следует придерживаться указанной цели, что, в конечном итоге способствует написанию цельного и непротиворечивого диссертационного исследования. Тогда диссертация будет «обладать внутренним единством». Задачи исследования в диссертации должны способствовать реализации поставленной научной цели. Следует также учесть, что задачи диссертационного исследования формулируются и указываются последовательно, в соответствии с планом и структурой диссертации, ее главами и параграфами.

При формулировании задач исследования необходимо четко представлять этапы исследования и на каждый из них ставить четко сформулированную задачу. При формулировании задач используются обороты: «раскрыть сущность, «сформулировать и обосновать», «выявить факторы», «рассмотреть», «проанализировать», «изучить», «разработать», «определить место». В конце формулировки задач рекомендуется указать цель решения задачи. Кроме того, необходимо помнить, что сформулированные задачи определяют название и содержание основных глав и параграфов диссертации.

При указании цели и задач исследования диссертант может воспользоваться следующими шаблонами:
— Целью исследования является выявление тех основных групп факторов, которые влияют на процесс…
Цель исследования состоит в том, чтобы, анализируя…, выявить особенности и характерные черты функционирования…
В диссертации поставлены следующие исследовательские задачи:…
&mda
sh; изучить взаимодействие…
— показать основные этапы и особенности деятельности…
– выявить…
— исследовать…
— проанализировать…
— обосновать роль…

* Объект и предмет исследования — объектом исследования в диссертационной работе является процесс или феномен (явление), порождающее проблемное поле и поэтому подлежащее изучению. Предметом исследования является тот частный аспект проблемы, который находится в его области. Предмет диссертационного исследования может совпадать или коррелировать (быть взаимосвязанным) с концепцией темы диссертации. При этом предмет исследования должен соответствовать паспорту специальности. Поэтому соискатель ученой степени кандидата наук в своем исследовании должен постоянно следить, чтобы текст диссертации соответствовал своему «предметному полю». Таким образом, диссертант должен изначально определить в каком «предметном поле» пишется текст его «кирпича», и в дальнейшем следовать этой концептуальной установке. При обосновании объекта и предмета диссертационного исследования можно употребить следующие «болванки»:
— Объектом исследования является …
— Предметом исследования является…

* Хронологические и территориальные рамки (период) исследования – в диссертационном исследовании указывается об использовании материалов, относящихся к определенному отрезку времени и географическому региону. Хронологический период и географическая привязка, выбранные в диссертационном исследовании, должны обуславливаться выбранной темой научной работы и позволить диссертанту выявить существенные факторы и перспективы развития исследуемого явления. При обосновании своего выбора диссертант может употребить следующий шаблон:
Выбор территориальных и хронологических рамок исследования объясняется значением…

* Теоретические и методологические основы исследования — в этом разделе необходимо обозначить теоретические концепции и вопросы, по которым в диссертации будут выдвигаться новаторские гипотезы и результаты исследования, а также определить методологию проводимого исследования, проанализировать список имеющихся источников. Обязательным разделом введения в автореферате и диссертации является методологическая основа диссертационного исследования. Под методологической основой диссертационного исследования понимается совокупность методов научного познания, используемых соискателем для достижения цели диссертационного исследования. В тексте диссертации соискатель должен подробно обосновать каждый применяемый им метод, что подтверждает его кругозор в исследуемом вопросе и способность к правильному выбору методов исследования, что и определяет достоверность результатов диссертационного исследования. В автореферате в разделе методологическая основа диссертационного исследования перечисляются только основные методы, использованные соискателем. Все методы, используемые в научном познании, можно разделить на общенаучные и специальные методы.

При обосновании методов исследования можно употребить такие обороты:
— При написании работы в методологическом плане применялась следующая совокупность методов:…
— В методологическом отношении для понимания … использовались разработки…

* Гипотеза исследования – формулировка гипотезы не является обязательным элементом и ее представление во введении оставляется на усмотрение автора. Гипотеза, являясь основной идеей работы, представляет собой авторское видение способа достижения цели, поставленной в работе. Пример формулировки гипотезы: «обоснование параметров… должно осуществляться на основе…». Гипотеза в результате выполненных исследований может быть подтверждена или опровергнута. В последнем случае производится углубленный анализ причин получения такого результата и, как правило, выбирается новая тема для исследования :).

В данном разделе формулируется гипотеза исследования, которая развивается и подтверждается в материалах диссертационного исследования:
— В диссертации утверждается, что…
— Автор полагает, что…
— Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что…
— Научная гипотеза исследования предполагает существенную зависимость…
— Гипотеза исследования строится на предположении о том, что…

* Эмпирическая база исследования (источники исследования) — в данном разделе необходимо указать (преимущественно по типам и классификациям) все источники (документы и данные), использованные при написании диссертации:
— В основу диссертационного исследования положен принцип изучения и обобщения фактического материала…
— Информация, которая использовалась в данной диссертации, была получена на основе анализа документов, статистики и прессы … результатов массовых опросов общественного мнения (выборочные исследования) и экспертных оценок…
— Использовались элементы биографического метода…
— Источниковой базой диссертации послужили … документальные публикации…
— В диссертационном исследовании уделено внимание официальным материалам ООН и других международных организаций… выступления официальных представителей … текстам соглашений и договоров…

* Научная новизна исследования – новизна постановки и решения исследуемой проблемы является решающим фактором диссертабельности исследования, обоснования новизны диссертации. Определяя и формулируя научную новизну исследования, диссертанту следует учесть выводы всех предшествующих исследований, выделяя при этом свой новаторский подход, определяющий дальнейшее развитие научного знания. Соответственно, предложенные автором новые решения должны быть строго аргументированы и оценены по сравнению с другими известными решениями.

Научная новизна является основным признаком диссертационной работы, за который и присуждается в конечном итоге ученая степень. Научная новизна может быть сформулирована в одном предложении. К примеру автор мог разработать методику, позволяющую решить проблему, не разрешимую ранее. Однако, в современных условиях насыщенности всех областей знаний научными исследованиями, довольно проблематично решить такую проблему, в связи с чем в кандидатских диссертациях допускается присутствие элементов новизны. Что такое научная новизна – это понятие, которое позволяет автору сказать, что такого ранее не было. Но голословного утверждения о новизне недостаточно, необходимо, чтобы в формулировке звучало: « отличающаяся тем, что…», «впервые получено…», «впервые получено…», или «доказано, что…», «проанализировано…, что позволяет в отличие от…» и т.д. Формулировка научной новизны должна быть увязана с темой диссертации и включать в себя ее часть.

Здесь уместны такие обороты, как: «автор видит новизну полученных результатов в том, что…», «к новым результатам можно отнести…», «в диссертации в отличие от…», «по мнению автора, новыми являются следующие выводы…» и др.:
— Целый ряд приводимых в диссертации неизвестных и малоизвестных фактов характеризует…
— Кроме того, анализ… позволяет выявить наиболее перспективные направления для…
— Научная новизна предпринятого автором исследования определяется недостаточной изученностью…
— Данная диссертация является фактически первым комплексным научным анализом…
— Определен комплекс социально-экономических условий…
— Разработана типология…
— Разработаны процедуры формирования…
— Выявлены актуальные…
— Разработаны интерактивные процедуры…
— Исследовано влияние…
— Научная новизна исследования состоит в том, что разработана концепция…

* Основные положения (научные выводы), выносимые на защиту являются подтвержденными составными частями гипотезы. Основные положения фактически являются научными результатами, полученными в ходе исследований, но имеющие отличия от ранее выполненных работ, то есть имеющие научную новизну. Это могут быть: установленные закономерности, методики, позволяющие получить новые знания, способы обучения, воспитания и т.д. То есть научные положения в утвердительной форме подтверждают предвидение автора, его гипотезу по результатам выполненных исследований. Естественно, что последнее научное положение или основной научный вывод по работе должен быть созвучен с темой диссертации и подтверждать, как актуальность, так и правильность постановки цели и задач исследования.

В данном разделе соискателю необходимо не только указать основные положения своего «кирпича», выносимые на защиту, но и подтвердить достоверность своих теоретических и практических положений, например:
На защиту выносятся следующие положения:…
Достоверность исследования подтверждается совокупностью многочисленных источников, на которых базируются выводы…

* Достоверность научных положений. В этом разделе из одного-двух предложений перечисляются конкретные результаты научных исследований (расчеты динамики, сравнения, оценки и т.д.) подтверждающие полученные в ходе исследований результаты. В данном разделе соискатель должен показать, что изложенные в диссертационном исследовании положения, выводы и рекомендации являются достоверными, то есть объективно существуют, а не являются следствием ошибочных построений и умозаключений соискателя.

Для того чтобы диссертационный совет имел основания доверять исследованиям соискателя, необходимо, чтобы положения, выводы и рекомендации диссертационной работы всегда надежно подтверждались в рамках исследуемого объекта для всего класса предметов исследования, то есть при тех же условиях на разных объектах могли быть повторно получены те же результаты.

Для подтверждения достоверности могут использоваться различные способы. Во — первых в работе должна быть подтверждена достоверность информации об исследуемом предмете. Это подтверждение базируется на всестороннем анализе выполненных ранее научно-исследовательских работ по предмету исследования, применением в исследованиях апробированного научно-методического аппарата (эти вопросы приведены во введении в автореферате и диссертации в разделах «Степень разработанности проблемы исследования» и «Методы исследования»).

Достоверность может подтверждаться верификацией, то есть при осуществлении аналогичных работ на многих объектах подтверждение того же результата. Кроме того, существуют следующие методы доказательств достоверности: аналитические, экспериментальные и подтверждение практикой. Аналитические методы проверки достоверности применяются при наличии в исследованиях математических моделей (экономико-математические, социальные и др.), которые позволяют математически описать исследуемые процессы. Экспериментальные методы проверки достоверности осуществляются путем сравнения теоретических и экспериментальных результатов.

При подтверждении научных результатов практикой рассматривается совпадение явлений в практике с построенными теоретическими положениями. Кроме того, достоверность подтверждается наличием и объемом исходного материала и апробацией результатов исследований в практике.

* Теоретическая и практическая значимость исследования (применимость проведенного исследования, сделанных в нем выводов и обобщений, предложенных рекомендаций) — в данном разделе необходимо обосновать теоретическую и практическую значимость осуществленного диссертационного исследования, указать, в чем состоит определенное теоретическое значение этого научного исследования, отметить теоретические аспекты диссертации и в каких областях науки или народного хозяйства могут быть воплощены в практику результаты диссертационной работы. Диссертант должен определить практическую значимость осуществленного исследования, предоставить рекомендации по использованию полученных результатов в научных, учебно-методических работах, и, соответственно, в научной и педагогической деятельности — в диссертации, имеющей прикладное значение, должны приводиться сведения о практическом использовании полученных автором научных результатов, а в диссертации, имеющей теоретическое значение, — рекомендации по использованию научных выводов.

Научная (теоретическая) значимость результатов исследований должна показать вклад автора в развитие научных представлений в той или иной области научных знаний, раскрывать сущность и механизмы развития процессов. служить базой для дальнейших научных исследований. В разделе «практическая значимость полученных результатов» приводятся сведения как о разработке автора, которую он предлагает для практического использования, так и о фактическом использовании или возможности и месте использования результатов работы, причем в связи с тем, что разработка является новой как в научном, так и прикладном аспекте, возможность ее применения должна быть показана и в той и в другой областях.

При обосновании значимости диссера можно использовать приведенные ниже формулировки:
— Материалы и обобщения, содержащиеся в диссертации, могут быть полезны для…
— Материалы диссертации могут также послужить основной для подготовки аналитических сообщений, учебных пособий и специальных курсов в ВУЗах…
— Материалы диссертации [могут быть] использованы в учебном процессе при преподавании и обучении по курсу…

* Апробация результатов исследования (представление его итогов на научных симпозиумах, обсуждение на кафедре, публикации) – весьма важное значение уделяется апробации (лат. approbatio – одобрение, утверждение, основанное на проверке, обследовании, испытании) диссертационного исследования соискателя ученой степени. В настоящее время под термином Апробация понимается критическая оценка со стороны научного сообщества научных исследований соискателя. Причем оценке подвергаются не только конечные результаты работы, но и методики исследования, и промежуточные результаты работы.

Апробация стимулирует соискателя на переосмысливание своих научных исследований, более глубокую их доработку, помогает автору подтвердить или понять необходимость пересмотра научных положений. Очевидно, что апробацию работы с целью своевременного получения объективных оценок этапов проводимого исследования, выводов и практических рекомендаций необходимо начинать с самого начала работы над диссертационным исследованием.

Наиболее распространенными способами доведения до научной общественности материалов диссертационной работы является участие соискателя в научных конференциях, симпозиумах, выступления на заседаниях кафедры, участие в различных видах мероприятий научного сообщества, подготовка и направление в различные органы предложений по теме исследований. Публикации соискателя в виде книг, тезисов докладов на конференциях, депонирование частей научных исследований также являются апробацией результатов исследований.

Необходимо отметить, что материал, представленный для апробации, должен быть оформлен в виде текста доклада, проекта, сообщения. Целесообразно проводить обсуждение работы с коллегами, с научными сотрудниками и преподавательским составом по месту подготовки диссертации. Положительным моментом апробации диссертационной работы на различных научных форумах является не только формирование соискателя как ученого, но и получение опыта подготовки докладов и выступлений, ведения научной дискуссии, что позволит соискателю уверенно провести защиту диссертации на заседании диссертационного совета.

При написании раздела «Апробация результатов исследования» указываются наиболее значимые семинары, симпозиумы, конференции, научно-исследовательские работы и разработки (НИР) и прочие научно-методические мероприятия, где была представлена диссертация соискателя, а также её основные результаты и положения, При этом используются следующие формулировки:
— Основные результаты диссертационного исследования были представлены на научно-практической конференции…., симпозиуме ….., совещании….<...>По теме диссертации опубликованы монография, 2 учебных пособия, 5 статей, в которых нашли отражение теоретические принципы и результаты работы <...>Результаты диссертационной работы включены в Отчет о научно-исследовательской работе…..

* Внедрение результатов исследования: диссертационные исследования прикладного и частично теоретического характера находят свое применение в различных отраслях народного хозяйства. Причем эти результаты могут быть использованы еще до защиты диссертации. Такое использование результатов исследования называется внедрением, что отражается в тексте введения в диссертацию.

Внедрение результатов подтверждается документально организацией, которая в своей деятельности и применила эти результаты, что в свою очередь принесло этой организации экономический, социальный, либо другой эффект. Эффективность внедрения результатов исследования в практику определяется, разработанностью в диссертации теоретических и методических положений, которые в работе доведены до конкретных рекомендаций, которые могут быть представлены в виде методик, инструкций, нормативов и пр. Это могут быть как конкретные рекомендации по совершенствованию структуры производства, нормативы затрат времени, инструкции по использованию программ и т.д.

Внедрением результатов научных исследований является также их использование в учебном процессе путем включения в учебные, учебно-методические и методические пособия и учебники. То есть внедрение это передача результатов исследования потребителю научной продукции в удобной для потребителя форме, обеспечивающей повышение эффективности работы потребителя, оформленное соответствующими документами.

При написании раздела Внедрение результатов исследования используются следующие формулировки:
— результаты работы внедрены в практику работы Отдела научных исследований НИИ в форме инструкции ….
— методические указания…., разработанные <...> использованы при написании учебно-методического пособия …

Впрочем, если вам не удалось внедрить с вазелином или без ваши научные разработки, сформулированные в диссертационном исследовании — это, конечно, недостаток, но не трагедия. Две трети диссертаций по фундаментальным и гуманитарным наукам пишутся и защищаются без этого раздела, ограничиваясь «теоретической и практической значимостью исследования» (см. пред. раздел).

Соответствие диссертации паспорту научной специальности . В разделе необходимо отметить, что научные положения диссертации соответствуют формуле специальности XX.XX.XX – «наименование специальности». Также требуется отметить, что результаты проведенного исследования соответствуют (каким образом и способами реализации) области исследования специальности, конкретно пп.(по пунктам) паспорта дисциплины. Подробные сведения о паспортах специальностей см.: Номенклатура и паспорта специальностей научных работников.

Объем диссертации. В разделе приводятся сведения о структуре диссертации (введение, количество глав, заключение, наличие приложений), а также объем диссертации, количество рисунков и таблицам, приложения с указанием их количества.

©

просмотров: 38445
Реклама от Google

15 комментариев: ПИШЕМ ВВЕДЕНИЕ К ДИССЕРТАЦИИ

  1. пользователь Muhammad сообщает:

    Спасибо большое! Всё очень хорошо изложено и простыми словами.

  2. пользователь Юрий сообщает:

    Как вы можете что-либо нормально написать в диссертации, если у вас ошибки в понятиях при написании данной статьи?
    Цитата: «Диссертационное исследование по своей структуре состоит из трех частей:»
    «Диссертационное исследование» — нет такого словосочетания. Неучи.

    • пользователь Hulio сообщает:

      пардонте, доктор-профессор резинотехнических изделий, не знали, но теперь Вы нас просветили. Будем грамотными и подкованными на все 4 копыта.

      227,000 упоминаний в поисковых системах словосочетания «Диссертационное исследование», десятки изданных пособий со словосочетанием в заголовке. Все это, разумеется, не в счет, ибо противоречит мнению ученого из «Уралвагонмаша»…

      • пользователь Юрий сообщает:

        Для особо одарённых:
        Диссертация (от лат. Dissertation — исследование, рассуждение)
        Теперь прочитайте то, что написали: Диссертационное исследование (или Исследование исследование; рассудительное исследование)

        А все эти упоминания таких же грамотеев как вы.

        • пользователь Hulio сообщает:

          ну может все-таки на «лингва латыни как пенис канина» будет не dissertation, a dissertatio «трактат, рассуждение», из dissertare «обсуждать» — интенс. от disserere «разбирать». Не вижу проблем в словосочетании.

  3. пользователь Индира сообщает:

    Спасибо большое! Все очень хорошо изложено. Долго искала такого рода информацию.

  4. пользователь LANA сообщает:

    Уважаемый автор, выражаю огромную благодарность за четкое и очень понятное изложение мысли, и за реальную помощь в написании введения диссертации!!! «opus magnum» один чего стоит)

  5. пользователь Людмила сообщает:

    здравствуйте, а я работаю так: актуальность-цель-предмет-объект-гипотеза-задачи-методы исследования-методология-теоретическая значимость-практическая значимость и т.д.
    неправильно?

    • пользователь Hulio сообщает:

      если Вы косите под амерский или европейский диссер, то тогда и предмет и объект лишние, а в суровой российской действительности Вы забыли про научную новизну и положения, выносимые на защиту.

  6. пользователь Аза сообщает:

    Спасибо большое!

  7. пользователь Виталий сообщает:

    Спасибо, очень понятно!

  8. пользователь Алёна Аймашева сообщает:

    Огромное спасибо автору! Я бы не справилась без него:) не просто помог собрать все мысли в кучу, но и правильно их сформулировать:)

  9. пользователь Антон сообщает:

    Большое спасибо за помощь!

  10. пользователь Светлана сообщает:

    Спасибо огромное! очень нужная и важная информация) просто очень помогло! спасибо!

  11. пользователь Марат сообщает:

    Спасибо, очень помог кто это написал.

Добавить комментарий для Аноним Отменить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментируя, вы соглашаетесь с правилами пользования сайтом