МАССОВОЕ СОКРАЩЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

 

Массовое сокращение профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений в 2013-2018 гг.

Сокращаемые преподыВ начале 2013 года на Интернет-портале Правительства Российской Федерации опубликовано Распоряжение от 30 декабря 2012 г. №2620-р «План мероприятий («дорожная карта»): Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» (URL: http://government.ru/docs/22263/). Определённые дорожными картами изменения были нацелены на следующие приоритеты:

в сфере высшего профессионального образования – на оптимизацию и повышение эффективности сети государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, обновление структуры образовательных программ, повышение качества высшего профессионального образования и развитие кадрового потенциала высшего профессионального образования;
в сфере науки и технологий – на создание опережающего научно-технического задела в Российской Федерации по приоритетным направлениям развития науки и технологий через развитие фундаментальных и прикладных научных исследований, реализацию проектов по созданию крупных научных установок «мега-сайенс» на территории Российской Федерации и развитие кадрового потенциала науки и мобильности научных кадров.

 
V. Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
 
1. Основные направления
 
Совершенствование структуры и сети государственных образовательных организаций высшего образования включает в себя:
проведение ежегодного мониторинга эффективности образовательных организаций высшего образования;
разработку, утверждение и реализацию программы совершенствования сети государственных образовательных организаций высшего образования, в том числе путем реорганизации и присоединения организаций и их филиалов;
модернизацию системы лицензирования и аккредитации образовательных программ в системе высшего образования.
Совершенствование структуры образовательных программ включает в себя:
введение прикладного бакалавриата в высшем образовании;
обеспечение высокого качества программ магистратуры;
создание новой модели аспирантуры на базе образовательных организаций высшего образования, активно участвующих в научно-исследовательской работе.
Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования с учетом их специализации включает в себя:
обновление программ развития федеральных университетов;
поддержку программ развития сети национальных исследовательских университетов;
реализацию программ развития ведущих университетов, получающих государственную поддержку в целях повышения их конкурентоспособности среди ведущих мировых научно-образовательных центров и их мониторинг в соответствии с утвержденным планом мероприятий;
реализацию программ стратегического развития образовательных организаций высшего образования.
Инструменты оценки качества и образовательной политики в сфере высшего образования включают в себя:
создание системы оценки качества подготовки бакалавров;
переход на новые принципы распределения контрольных цифр приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета;
введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования.
Развитие кадрового потенциала высшего образования включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы высшего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
 
2. Ожидаемые результаты
 
Будет сформирована сбалансированная сеть образовательных организаций высшего образования, ориентированная на удовлетворение потребности работодателей в высококвалифицированных кадрах и развитие научно-технологического потенциала российских регионов.
Предусматривается осуществление структурных преобразований сети российских образовательных организаций высшего образования, создание условий для вхождения к 2020 году 5 вузов-лидеров в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов.
Повысится уровень мотивации научных и научно-педагогических кадров в рамках перехода к эффективному контракту. Будут реализованы новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие конкуренцию и повышение качества высшего образования.
 
 

Децимация преподавателей российских вузов

Децимация
 

Итак, снова внимательно рассмотрим положение Распоряжения Правительства РФ от 30 апреля 2014 г. № 722-р «О плане мероприятий («дорожная карту») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки», согласно которому к 2018 году на одну ставку преподавателя полагается не более 12 студентов из так называемого «приведенного контингента» (глава V. «Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту», пункт 3. «Основные количественные характеристики системы высшего образования»):

Сокращение
 
Сокращение
 

При этом «приведённый контингент» студентов, на который рассчитывается число преподавателей – это обобщённый показатель, который считается так:
Nпр = Nд + 0,25Nв + 0,1Nз
где Nд — количество студентов дневной, Nв – вечерней, а Nз – заочной формы обучения.

Среди наиболее актуальных мер «оптимизации»: сокращение числа студентов, увольнение более 30% преподавателей, увеличение преподавательской нагрузки примерно на треть (до 12 студентов на препода), а также закрытие всех неэффективных вузов к 2018 году. Примечание Hulio: фактически это означает, что треть преподов будет сокращена, а нагрузка оставшихся увеличиться на 30%. И вряд ли это компенсируется какими-либо надбавками.

Итак, во всех вузах этой страны подлежат сокращению от 10 до 30 процентов профессорско-преподавательского и административно-вспомогательного состава… Сокращение обусловлено, якобы чрезмерно большим количеством преподавателей и административного персонала по отношению к студентам, превышающее соотношение 1 к 10 на дневных отделениях, хотя, на самом деле, необходимо соотносить количество ставок к количеству студентов 1:10 по дневникам и по заочникам 1:30 (1:35), ибо штатные преподаватели могут быть заняты на должности от 0,25 до 1,0 ставки. В итоге, преимущественно, сократят немногих оставшихся в вузах почасовиков, совместителей, а также неостепенённых преподавателей, пенсионеров и профессоров-консультантов. Оставшимся придётся несладко ― аудиторная нагрузка существенно увеличится, а многие виды контроля (например, проверку контрольных и рефератов) переведут во внеаудиторную нагрузку, которая может составлять в совокупности с аудиторной нагрузкой до 36 часов в неделю.

Кроме того, всех преподавателей заставят публиковаться в журналах, входящих в Web of Science, так как среди показателей «повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту» указан пункт об «удельном весе Российской Федерации в общем числе публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных «Сеть науки» (Web of Science)».

Массовые увольнения уже проводились в 2013-2015 гг., однако основные события еще не закончились. К 2016-2017 гг. ожидаются еще большие сокращения. И уже с весны 2015 года профессорско-преподвательский состав столкнулся с тем, что многим не продлевают истекающие трудовые договора в связи с «отсутствием или сокращением ставок», отказываются от услуг внешних совместителей и почасовиков. В группе риска окажутся и пенсионеры, которых с осени 15-го года планирует отправить на пенсию.

Кроме того, сокращение персонала может быть составной частью подготовки к слиянию некоторых вузов в более крупные университеты в результате совмещения кафедр и факультетов, а, следовательно, устранения преподов и кафедр-«дублеров», фактически дополняющих друг друга по различным предметам. Реорганизация вузов затрагивает и учебно-вспомогательных вузовских работников, которых, по требованием «дорожной карты», уже к 2018 году должно быть максимум 37 % от общей численности персонала.

Факт активной «оптимизации» преподавателей и, особенно, из «неэффективных» вузов в 2015-2017 гг. неофициально подтверждают во многих госвузах страны. Во многих из них планируется к осени этого года сократить от нескольких десятков до сотен преподавателей.

PS: Глубоко уважаемые преподы, вы думаете, ректор будет вас сокращать? Нет, вы, как поганые собаки, сами друг другу глотку перегрызете за оставшиеся места, без всякого жребия…

Процедура массового сокращения преподавателей высших учебных заведений

Преподов сокращаютПри сокращении сотрудников ректор вуза согласно статьям 179 и 180 Трудового кодекса Российской Федерации издаёт приказ о сокращении численности или штата, в котором указаны должности, подлежащие сокращению. Этим же, либо отдельным приказом должно быть утверждено новое штатное расписание (с внесёнными изменениями, которые повлекли за собой сокращение).

В случае сокращения неизбежно встает вопрос о преимущественном праве на оставление на работе. Согласно статье 179 ТК РФ преимущественное право на оставление на работе (при сокращении как численности, так и штата) предоставляется работникам с более высокой производительностью труда и квалификацией. Таким образом, старший преподаватель имеет преимущество перед ассистентом, доцент перед преподавателем, а профессор перед доцентом. Кроме того, остепенённый преподаватель имеет преимущество перед неостепенённым. При равной производительности труда и квалификации предпочтение в оставлении на работе отдается: семейным ― при наличии двух или более иждивенцев (нетрудоспособных членов семьи, находящихся на полном содержании работника или получающих от него помощь, которая является для них постоянным и основным источником средств к существованию); лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком; работникам, получившим в период работы у данного работодателя трудовое увечье или профессиональное заболевание; инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества; работникам, повышающим свою квалификацию по направлению работодателя без отрыва от работы (в данном случае — обучающимся в очной или заочной аспирантуре, оформившим соискательство, проходящим курсы повышения квалификации в учреждениях ВПО). Есть и отдельные категории работников, которые подлежат социальной защите и которых нельзя сокращать: беременные женщины; женщины, имеющие детей в возрасте до трёх лет; одинокие матери, воспитывающие ребенка в возрасте до 14 лет (ребенка-инвалида до 18 лет) (ст. 261 ТК РФ). Также нельзя сократить работника в период его нетрудоспособности или отпуска (ч. 6 ст. 81 ТК РФ).

Согласно пункту 2 части первой статьи 81 ТК РФ, в случае расторжения трудового договора по инициативе работодателя, трудовой договор может быть досрочно, до истечения срока окончания трудового договора преподавателя вуза (до 5 лет), расторгнут работодателем в случаях сокращения численности или штата работников организации…
Увольнение по основанию, предусмотренному пунктом 2 части первой статьи 81 ТК РФ, допускается, если невозможно перевести работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации работника, так и вакантную нижестоящую должность или нижеоплачиваемую работу), которую работник может выполнять с учётом его состояния здоровья. При этом работодатель обязан предлагать работнику все отвечающие указанным требованиям вакансии, имеющиеся у него в данной местности. Предлагать вакансии в других местностях работодатель обязан, если это предусмотрено коллективным договором, соглашениями, трудовым договором.
В случае прекращения деятельности филиала, представительства или иного обособленного структурного подразделения организации, расположенного в другой местности, расторжение трудовых договоров с работниками этого подразделения производится по правилам, предусмотренным для случаев ликвидации организации.

Согласно части 1 статьи 84 ТК РФ прекращение трудового договора оформляется приказом (распоряжением) работодателя. В соответствии со статьей 180 ТК РФ, о предстоящем увольнении в связи с сокращением численности или штата работников нужно предупредить заранее — персонально и под роспись не менее чем за два месяца до увольнения. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежащим образом заверенную копию указанного приказа (распоряжения). Если сотрудник откажется ставить отметку о получении уведомления, составляется акт при свидетелях (не менее двух человек), который и будет подтверждением факта уведомления об увольнении. Работникам, вместе с уведомлением об увольнении, необходимо предложить имеющиеся у работодателя на тот момент вакантные должности, на которые они могут быть переведены (ч. 3 ст. 80, ч. 1 ст. 180 ТК РФ). Также необходимо предлагать любую вакансию, которая появилась в вузе в период уведомления.

Согласно статье 82 ТК РФ при принятии решения о сокращении численности или штата работников вуза и возможном расторжении трудовых договоров с работниками в соответствии с пунктом 2 части первой статьи 81 ТК РФ работодатель обязан в письменной форме сообщить об этом выборному органу первичной профсоюзной организации не позднее чем за два месяца до начала проведения соответствующих мероприятий, а в случае, если решение о сокращении численности или штата работников может привести к массовому увольнению работников ― не позднее чем за три месяца до начала проведения соответствующих мероприятий. Критерии массового увольнения определяются в отраслевых и (или) территориальных соглашениях.
Увольнение работников, являющихся членами профсоюза, по основаниям, предусмотренным пунктом 2 части первой статьи 81 ТК РФ, производится с учётом мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации в соответствии со статьей 373 ТК РФ.

В соответствии со статьёй 373 ТК РФ, при принятии решения о возможном расторжении трудового договора в соответствии с пунктом 2 части первой статьи 81 ТК РФ с работником, являющимся членом профессионального союза, работодатель направляет в выборный орган соответствующей первичной профсоюзной организации проект приказа, а также копии документов, являющихся основанием для принятия указанного решения.
Выборный орган первичной профсоюзной организации в течение семи рабочих дней со дня получения проекта приказа и копий документов рассматривает этот вопрос и направляет работодателю свое мотивированное мнение в письменной форме. Мнение, не представленное в семидневный срок, работодателем не учитывается.
В случае, если выборный орган первичной профсоюзной организации выразил несогласие с предполагаемым решением работодателя, он в течение трёх рабочих дней проводит с работодателем или его представителем дополнительные консультации, результаты которых оформляются протоколом. При недостижении общего согласия по результатам консультаций работодатель по истечении десяти рабочих дней со дня направления в выборный орган первичной профсоюзной организации проекта приказа и копий документов имеет право принять окончательное решение, которое может быть обжаловано в соответствующую государственную инспекцию труда. Государственная инспекция труда в течение десяти дней со дня получения жалобы (заявления) рассматривает вопрос об увольнении и в случае признания его незаконным выдает работодателю обязательное для исполнения предписание о восстановлении работника на работе с оплатой вынужденного прогула.
Соблюдение вышеуказанной процедуры не лишает работника или представляющий его интересы выборный орган первичной профсоюзной организации права обжаловать увольнение непосредственно в суд, а работодателя — обжаловать в суд предписание государственной инспекции труда.
Работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор не позднее одного месяца со дня получения мотивированного мнения выборного органа первичной профсоюзной организации. В указанный период не засчитываются периоды временной нетрудоспособности работника, пребывания его в отпуске и другие периоды отсутствия работника, когда за ним сохраняется место работы (должность).

Днём прекращения трудового договора во всех случаях является последний день работы работника, за исключением случаев, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с настоящим Кодексом или иным федеральным законом сохранялось место работы (должность).
В день прекращения трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним расчёт в соответствии со статьей 140 ТК РФ. По письменному заявлению работника работодатель также обязан выдать ему заверенные надлежащим образом копии документов, связанных с работой.
Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового договора должна производиться в точном соответствии с формулировками ТК РФ или иного федерального закона и со ссылкой на соответствующие статью, часть статьи, пункт статьи ТК РФ или иного федерального закона.
В случае, когда в день прекращения трудового договора выдать трудовую книжку работнику невозможно в связи с его отсутствием либо отказом от её получения, работодатель обязан направить работнику уведомление о необходимости явиться за трудовой книжкой, либо дать согласие на отправление её по почте. Со дня направления указанного уведомления работодатель освобождается от ответственности за задержку выдачи трудовой книжки. Работодатель также не несёт ответственности за задержку выдачи трудовой книжки в случаях несовпадения последнего дня работы с днем оформления прекращения трудовых и при увольнении женщины, срок действия трудового договора с которой был продлён до окончания беременности в соответствии с частью второй статьи 261 ТК РФ. По письменному обращению работника, не получившего трудовую книжку после увольнения, работодатель обязан выдать ее не позднее трёх рабочих дней со дня обращения работника.

Согласно статье 178 ТК РФ при расторжении трудового договора в связи с сокращением численности или штата работников организации (пункт 2 части первой статьи 81 ТК РФ) увольняемому работнику выплачивается выходное пособие в размере среднего месячного заработка, а также за ним сохраняется средний месячный заработок на период трудоустройства, но не свыше двух месяцев со дня увольнения (с зачётом выходного пособия). В исключительных случаях средний месячный заработок сохраняется за уволенным работником в течение третьего месяца со дня увольнения по решению органа службы занятости населения при условии, если в двухнедельный срок после увольнения работник обратился в этот орган и не был им трудоустроен.

©

просмотров: 877
Реклама от Google

24 комментария: МАССОВОЕ СОКРАЩЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

  1. пользователь alex сообщает:

    Благие пожелания в нашей стране часто ведут к противоположным результатам. То, что качество знаний как школьников, так и студентов существенно снизилось в последние годы благодаря реформам министра Фурсенко не вызывает сомнений как у учителей, так и у родителей учеников. ЕГЭ и балльно рейтинговая система оценки знаний в вузах в ее нынешнем применении отучили обучающихся думать, создали барьер между учителем и учеником. Министр Фурсенко, заявивший что в советской ситеме образования не было ничего хорошего сделал очень много для разрушения системы образования. Вопрос в том кто он — самостоятельное лицо совершающее по глупости эти вещи или марионетка!

  2. пользователь Евгения сообщает:

    Похоже на анекдот: стипендия студента приравнивается к зарплате преподавателя ( старший преподаватель в вузе без учёной степени получает 6000). Если студент стипендию будет получать 6000, то лучше быть студентом, чем преподавателем. Клич по всей стране: преподы, пойдём учиться!!!! Каникулы будут и отпуск летом сохраняется, УРА-А-А-А-А!!!

    • пользователь Hulio сообщает:

      🙂 Только второе высшее преподы будут получать за свои деньги. Кстати, такая ситуация уже была в вузиках в начале «нулевых», когда преподаватели получали зарплату чуть-чуть большую, чем студенческая стипендия.

  3. пользователь Тимофей сообщает:

    Фурсенко погорячился исполнять сугубо предвыборное пустословие ВВП ну и был снят. Что мы, преподаватели ВУЗ0в, имеем в итоге? А НИЧЕГО!! Загляните-ка на сайт Минобрнауки — там ни слова ни о каком «повышении» с 1 сентября. Господа преподаватели — Вам не стыдно быть такими трусами и холуями? Перед выборами рассылал письма и призывал всех списываться и думать об организации стачки — в канун выборов это был реальный шанс. И что? И никто не написал. Вы поймите, что повышения зарплаты нужно ДОБИВАТЬСЯ.
    Мякин Т. Г., доцент НГУ

    • пользователь носков михаил федорович сообщает:

      Слушай, господин Мякин!
      А Вы подписались под обращением профессуры России к Высшему руководству страны? Я — да .подписался, нас там всего 700 человек.

  4. пользователь Тимофей сообщает:

    Призываю всех преподавателей писать мне — давайте думать вместе, как бороться (т.е. — как организовывать стачку), пишите:timofa70@gmail.com
    Мякин Тимофей Геннадьевич, доцент ГФ НГУ

  5. пользователь сергей сообщает:

    МЫ (ПРЕПОДАВАТЕЛИ ВУЗов) неэффективно работаем, у нас мало научных работ! Когда писать эти научные работы. Ни в одной профессии в России нет такого — преподаватель должен написать статью (на написание качественной статьи требуется, как минимум, 2 недели) И ОТДАТЬ ДЕНЬГИ СО СВОЕЙ НИЩЕНСКОЙ ЗАРПЛАТЫ, ЧТОБЫ ЕЕ ОПУБЛИКОВАЛИ!!! Кто выходит работать 3 января (и работает по 6 часов в праздники) с одаренными детьми, чтобы подготовить их к областной олимпиаде, например, по английскому языку и получить за это копейки через полгода в виде стимулирующей зарплаты). За учебное пособие нужно выложить порядка 7-10000 рублей. Ни один из моих знакомых так и не понял, что это такое! Ни один преподаватель, особенно кандидат наук, доцент не сможет прокормить семью на 14000 рублей, поэтому он и бегает с места на место, пытаясь хоть как то заработать и выглядеть достойно в глазах своих друзей (водителей такси без образования, но получающих 30000-40000 рублей, буровиков, закончивших ПТУ и получающих 40000-50000 рублей и т.д.). У преподавателей НЕТ никаких льгот. Все вокруг думают, что преподавателти взяточники (большинство преподавателей — честные, порядочные люди!!!)

    • пользователь Марина сообщает:

      Полностью согласна с предыдущим комментарием. Нас уже не просто опустили ниже плинтуса, мы просто самое настоящее НИЧТО!!! Одно название — преподаватель вуза, кандидат наук. И что??? Как даётся это кандидатство (если сам с нуля и без денег всё делал!!!, что сейчас тоже не так часто происходит). Платят нам только за учебные часы, которые мы честно отрабатываем в аудитории, ( 9тыс. руб. на ставку) . Мне интересно, наши ректора и их многочисленная свита, я уже не говорю о вышестоящих руководителях(напр. Диме и Вове) вообще представляют, что означает жить на эти деньги, писать статьи, гранты и т.д. Говорят в массовом сокращении преподавателей, при этом абсолютно не сокращается административный штат, который получает как минимум 50-70 тыс. рублей в месяц, который действительно находится у кормушки, хавает за наш счёт и бесконтрольно размножается!!! Вот куда надо смотреть!!!! А не на задрюченного препода, который уже собственной тени боится. Короче, полный развал! А мы всё молчим и бесконечно хаваем все требования зажравшегося руководства. Долго, нудно, извините, Это уже крик души!!!!

  6. пользователь борис сообщает:

    Господа, задумайтесь. Советское образование было третьим в мире по качеству, российское — скатилось на 30-е и больше чем уверен, что летит все дальше и дальше вниз. Почему? Да потому что […] Путин всю страну документами […]! Уйма времени уходит на оформление тупорылых бумажек, в ущерб эффективной подготовке к занятиям! Медведев — […] . Ливанов — естественно, медведевское протеже — […] мечтатель! Это надо ж было придумать, что каждый преподаватель должен заключать договор на какой-то грант, чтобы научной работой деньги вузу принести и отдать! А кто эти гранты давать будет? Смотри на страну реально, […] ! Твоё […] протеже хочет вконец угробить наше образование! Последние годы только и делается, что учебные программы ежегодно меняются! Вы что-нибудь путное можете сделать, медвепуты […]? О каком качестве образования вы говорите, […] ? А когда такое было, чтобы каждый преподаватель ежегодно должен был бабло отдавать за ваковскую статью? Да в советские времена только умнейшие могли там публиковаться! Вы чего хотите добиться? Вы никогда не восстановите интеллектуальный потенциал, если […] будут ВАК возглавлять. Ливанова вон! Медведева в отставку!

  7. пользователь Тимофей Мякин сообщает:

    Уважаемые преподаватели ВУЗов, коллеги, а также молодежь, желающая заниматься наукой! В России вы всегда будете нищими, обездоленными людьми, обманываемыми и презираемыми на всех уровнях. Ничего не ждите от < …> Все его обещания — это заведомая ложь! УЕЗЖАЙТЕ! Учите английский и уезжайте! Неужели Вам до сих пор не ясно, что России ВЫ НЕ НУЖНЫ! Это — самый короткий путь к нормальной, человеческой жизни!

  8. пользователь Тимофей Мякин сообщает:

    Только сейчас увидел Ваш отклик. Я призывал бороться — никто не откликался, следовательно надо уезжать.

  9. пользователь носков михаил федорович сообщает:

    Вы знаете, не все так плохо в высшем образовании. Я обычный рядовой профессор, доктор наук, не лицо,, приближенное к ректору, получаю в одном из Федеральных Университетов около 80 т.р., это без грантов. 9 тысяч получают преподаватели, которые вообще ничего не представляют в профессиональном смысле. Да, им самим надо из ВУЗа уходить, не их это дело, они и себя мучают, и студентов, и свою семью. В нормальных журналах авторам платят за публикацию, немного, порядка тысячи рублей за лист формата А4. Пишите нормальные работы, патентуйте свои разработки, Вас в любом Федеральном Универе с руками-ногами захватят, да и квартиру еще дадут. А насчет буровиков на Северах Вы пробовали эти деньги? Я в молодости пробовал, не надо этим деньгам завидовать

    • пользователь aspirantspb сообщает:

      Михаил, в любом зарубежном университете есть отдельные профсоюзы для ассистентов профессоров и таких должностей, как assistant professor, associate professor и пр. Знаете почему? Потому что эти профсоюзы защищают разные интересы, в том числе отличные от Ваших.

      От себя добавлю, что не только лишь все могут публиковаться в ТОП-журналах — места не хватит. Но за свой труд они должны получать достойную оплату. Иначе этот труд прекращает быть достойным, а человек, который им занимается — достойным уважения.

      И неважно, чем занимается человек, преподаванием или уборкой мусора. Даже Адольф Гитлер, и тот понимал, что немецкий мусорщик должен быть горд за свою нацию, профессию и свой труд.

      • пользователь носков михаил федорович сообщает:

        Уважаемый Аспирант! Прикрепляйтесь ко мне соискателем, да, года три без телевизора, походов к друзьям и т.п. Но — защиту гарантирую, стольник в одном из Сибирских ( подчеркиваю, не московских, а Сибирских — УрФУ, СФУ, ДВФУ — гарантирую)

        • пользователь Натали сообщает:

          можно я к Вам прикреплюсь аспирантом. Телевизор уже лет 8 не смотрю. Не привыкать.

  10. пользователь К намеченной цели сообщает:

    У нас в вузе ноют только неостепененные преподы, которые свои лекции десятилетиями не переделывают и никаких новых дисциплин брать не хотят. Везде сложно, если только ныть. У меня нагрузки почти 2 ставки+ подработки по моей специальности. Сколько своих денег в научную степень вложила (обучени, публикации)- лучше даже не считать… Да сложно, зато нормальная зарплата…

    • пользователь К намеченной цели сообщает:

      * поправочка: в ученую степень (автозамена подводит….)

  11. пользователь носков михаил федорович сообщает:

    Давно не заходил на этот сайт. решил поспорить с коллегами. Первое — нормальная статья не пишется за две недели, год — это минимум. Второе — за публикации нормальгых статей в нормальных журналах платит не автор, а наоборот, редакция. Третье. Не знаю ни одного нормального профессора, доктора наук, реально публикующегося и получающего патенты, с зарплатой менее 80-90 тыс. рублей.
    Людям, у которых не получается с наукой, надо проявить решимость и самим уйти. Видел много таких преподов, от которых студенты стонут. Это не Ваше место, уважаемые!

    • пользователь Лана сообщает:

      Мой отец, к.т.н., профессор по должности, имеет более сотни публикаций в изданиях ВАК, патентов, регулярно публикуется в центральной печати- вестник машиностроения , СТИН и т.п. получает зарплату в ВУЗе 22 тысячи рублей за полную ставку!!!!!!!! Во времена союза- да, 350 рублей была зарплата доцента . а сейчас?
      Какие 80-100 тыс? Смешно читать.

  12. пользователь Мария сообщает:

    Уважаемый Михаил Фёдорович,а что Вы преподаёте?
    Если в вузах будут работать только одни научные работники, то инженеров они не создадут. Кроме научной работы инженеру нужно обладать общепрофессиональной подготовкой.

    • пользователь Носков Михаил Федорович сообщает:

      День добрый, Мария!
      До начала преподавательской карьеры я десять лет занимался НИОКРом в организации, которая сейчас называется Алмаз-Антей. Имею около 10 патентов РФ, достаточно много статей Скопус.
      Предметы — общая физика, ТОЭ, физика лазеров.

  13. пользователь Иван сообщает:

    Нужны ли образованные люди современной власти?

  14. пользователь АЛЕКС сообщает:

    Носков Михаил Федорович? Сколько из зарплаты 80-90 тыс. рублей. доктора наук, в Вашем понимании, составляет оплата исключительно! его образовательной деятельности?! Озвучьте?! Или в России стали платить профессорам 80-90 тыс. рублей. исключительно за образовательную деятельность?! Это в каком же учреждении РФ!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментируя, вы соглашаетесь с правилами пользования сайтом